上课后，拉萨市的Lhasa Naqu 3号高中，西藏还活着。学生Qu jicuomu站在走廊上，嘴唇看着窗外。 “怎么了？”老师的老师Gou Xiaoying问Qu Jicuomu。 “不，不……”看到老师关心的目光，Qu Jicuomu逃避了害羞。多年的教学经验意识到，乔伊宁意识到他的儿子隐藏了他的担忧。后来，Gou Xiaoying再次找到了Qu Jicuomu，将她拉到校园里，开始聊天。年轻人是周到的，gou xiaoying使用沟通技巧逐渐开放Qu jicuomu的心。 “我最近遇到了一些问题。老师，请帮助我学习……”开幕后，Qu jicuomu像豆一样表达了他的困惑。两人很长一段时间以来都是nag -chat，古乔伊（Guy Xiaoying）热情地邀请她：“周末来到我的宿舍。我会煮一些专家，并请一些学生聚会 - 对家。”这所学校是Nagqu CI的远程学校学习模型的结果泰。学生通常来自Nagqu City，老师和学生来自藏族，Han，Hui，Miao，Naxi和Luoba等许多种族。在Gou Xiaoying的学生的心中，他是拉萨所有人的“母亲”。 “我也从其他地方来到西藏，我了解孩子离开家的感觉。” Gou Xiaoying说：“看，我是孩子的家庭。” “学校使用教室，校园广播，意识形态和政治教育会议，意识形态和政治课程以及其他平台进行进行民族统一的讲座和教育。DawaZhuoma，学校的意识形态和政治办公室主任，学校的校长赢得了“国民型号”的“国民榜样”，“全国统一和学校的发展”赢得了一年的发展。到目前为止，整个自主区都创建了499所示威学校E中国（种族统一与进步）499个示范类，491个示范宿舍和499个单独的模型。已将49所学校选为整个地区种族组织和发展中的土著组织的示范地点，10所学校赢得了“国家示威学校的删除中国国家的强烈社区意识”的头衔，而2所学校（学院）赢得了“国家民族与发展统一的国家集体模式”的标题。一系列数据反映了藏族国家团结和发展的可靠促进。种族统一制度的基础变得更加坚实。政策，例如“为藏族自治区域创建模型区域为种族统一和发展的模型区域的规定”，以及“为西藏自治区（2021-2025）创建模型区域的模型区域的计划”，提供了可靠的机构保证。地区被授予“国家纳蒂奥”的标题NAL Unity和Progress National模式，以及Redi的Advancedmade，他是国家荣誉冠军“杰出国家统一”的冠军，受到了广泛的赞扬。在过去的三年中，“三个参与”（参与，交流和整合）活动是深刻而实用的，西藏已安排了15,300多名族裔的青年，在寒冷（热门）期间参加“家乡营地”和其他群体中，来自中国和中国儿童的72,000多个族裔儿童的儿童超过72,000名，来自中国和中国的年轻人，来自中国的年轻人。社区主题演讲的竞赛涵盖了70,000多名青少年。雪悬崖上民族团结与发展的花朵变得越来越华丽。从校园到社会，进行种族和种族发展的教育和创造。更宽而深。所有7个县都是作为民族团结和发展城市的全国性演示。中国社区的感觉在所有种族的人民的心中捕捉了深厚的根源。 编辑：妮·尤（Nie Yue）