最近，一条消息反映了一条消息，即老师不想成为班级老师。“要求政治事务匈奴湖南。Netizen说，他是匈牙省省贾希县的小学老师。今天，许多老师不想成为班级老师。父母，无休止的教师，无休止的教师和无休止的教师，以及许多人的班级，以及许多人的生活，以及许多人，他们的班级不愿意，他们的班级不愿意，并且有很多人的生活，以及许多人的生活，以及许多人的生活，以及许多人的生活，以及许多人，他们的生活和班级的生活，以及许多人的生活。兴奋不已。去医院l用于医疗和购买医学，这伤害了班级老师的心脏。贾海县教育局回答说，根据寄宿学校和非董事会学校的说法，贾赫县班级教师津贴是在2021年之前分配的。从2021年开始，“继续在该省的强制性教育老师的费用和福利的保证”（Xiang人力资源和社会保障信函[2021]号[2021]号[2021]号级别的精神。感激之情，各种报告和会议足以让班级老师呼吸不均tive，不要仔细研究教学和学生。阶级的幸福，成功和尊严如何改善？最近，在回应人民代表大会代表的建议时，教师的领导者是对年轻人的意识形态和道德教育和班级管理的主要实施，以及在中小学中健康成长中的学生的领导者。他是最大的责任，最大的工作强度，也是学校最管理的责任。最困难，最令人不安的任务。目前，高中和初中的县级教师津贴的标准实施为每人每人12.00元，而班级教师津贴的标准实施为每人每月10元。它已支付到位，但是实施班级教师津贴的成本很小。 Zhenlai的方法将要求学校给班级教师一个优势对公共机构中出色员工的年度评估；自从2013年实施专业的头衔和任命审查以来，在全面考虑了班级教师的实际课程后，在制定得分政策时，将给出各个分数，并将2分添加到那些担任班级教师10年以上的人； 1分将被添加到那些曾担任班级老师不到4年的人；在不到4年的情况下，将增加0.5分的成员班级老师。为了证明班级教师工作的价值，所有级别和类型的评估类型都倾向于班级教师。尤其是在教师节的年度赞扬中，诸如市政伦理模型，市政教师伦理高级个人，县级剩余的教师和教育工作者等荣誉冠军将优先考虑班级教师。霍南省杨阳县建议我们应该请注意保护班级教师的合法权利和相关活动的利益，澄清工作责任和工作教师的工作界限，并改善班级教师的奖励机制。根据杨县的教育和体育局的说法，县教育和体育局以及该县的所有城镇以及主要的县和中学级别都在班上的其余教师都在赞美，有益，有益，并获得了教师的非凡赞美和激励系统，并定期赞扬其余的班级教师。 2024年，该县选择并赞扬了剩下的15名班级教师，并强烈称赞并促进了他们，以创造尊重教师和教育欣赏的巨大社会趋势，鼓励班级教师改变并积极参与教育的发展。同时，它专注于改善班级老师的专业荣誉和幸福。学校积极推荐结束班级教师的其他成员加入党的组织，并在学校管理部门的干部培训范围内包括杰出的班教师。杨阳县还要注意改善班级教师的政治地位，并确定班级教师是中间级职位的对待。另一方面，要求学校根据实际情况支付班级教师的绩效薪水。此外，根据“ 2025县县县委员会一级，对中学和教师和校园活动的审查和评估”的要求，县和体育局的教育要求所有县学校对社会教师进行特殊纠正，以应对教师的合法权利和利益。千里省西克西市也关注改善班级教师的地位和好处并减轻非教学负担。根据tCixi Municipal Education局，班级教师津贴是根据当前的金融基金分配渠道保证的，平均每月300-600元，并根据公共教师的教师进行功能评估和付款，根据公共教师，根据原始班级教师的津贴，每月每月以每月20元的奖项发布额外的奖项。学校将检查班级教师的表现，并且可以在主要评估奖中看到具有良好评估或出色表现的班级教师的奖励。通过评估和任命专业头衔，评估和效率以及评估和评估，建立了班级教师的单独指标。此外，已经实施了班级教师的激励措施，Cixi City的主要班级教师和班级教师与Cixi City的主要老师和著名老师相同。就减轻茶水的负担而言市政教育局正在为教育部的特殊项目“校园教育”进行统计，该项目在主要和中学的非教育教学任务中，Ningbo Municipal教育局的工作和特殊工作时间表的工作份额。批准批准制度，澄清责任，全面减少未经教育和教学任务的“校园”工作，并缓慢地启用教学。 编辑：吴斋港